Promicanje poduzetništva kroz sustav obrazovanja
Vrsta objave: Izjave i komentari
U organizaciji Hrvatske gospodarske komore danas se, u sklopu Europskog tjedna malog i srednjeg poduzetništva 2010 – projekta Europske komisije, održala konferencija "Promicanje poduzetništva kroz sustav obrazovanja". Suorganizatori događanja su članice koordinacije E4E Obrazovanja za poduzetništvo, Ministarstvo gospodarstva, rada i poduzetništva, Ministarstvo obrazovanja, znanosti i športa, Hrvatska obrtnička komora, Hrvatska udruga poslodavaca i Hrvatski zavod za zapošljavanje.
Glavni su ciljevi konferencije, na temelju Programa gospodarskog oporavka Vlade Republike Hrvatske, promicanje poduzetništva kroz sustav obrazovanja te identifikacija i usklađivanje aktivnosti promicanja poduzetništva u formalnom, neformalnom i informalnom obrazovanju i učenju za pospješivanje gospodarskog rasta stvaranjem poticajno poduzetničkog okružja.
Zdenka Peternel, pročelnica Ureda predsjednika HGK i direktorica Centra za razvoj ljudskih potencijala HGK, tom je prilikom istaknula kako su HGK i ostale institucije organizirale cijeli niz događaja u sklopu Europskog tjedna malog i srednjeg poduzetništva 2010. -U današnjim otežanim uvjetima poslovanja treba ulagati u znanje jer je to nužan uvjet poboljšavanja konkurentnosti. Unutar ekonomije znanja koja već dominira u razvijenim zemljama temeljni je resurs ljudski kapital. Obrazovni proces za svakog pojedinca mora postati kontinuirani angažman, što pored ostalog rezultira sposobnošću veće zapošljivosti tijekom cijelog radnog vijeka. Program gospodarskog oporavka Vlade RH obuhvaća i mjere u području obrazovanja čiji je jedan od realizatora i HGK, izjavila je Peternel.
Pritom je napomenula da je važnost cjeloživotnog obrazovanja HGK prepoznala još 2006. godine kada je započela s institucionalnom i sustavnom podrškom tim procesima. Cilj je razvijati svijest kako je učenje sastavni dio svakodnevnog života s posebnim naglaskom na poduzetničkim kompetencijama koje, među ostalim, obuhvaćaju kritičnost, inicijativu, inovativnost, sklonost timskom radu, organizacijsku sposobnost, sposobnost vođenja i upravljanja, komunikativnost i sposobnost razumnog preuzimanja rizika. Od posebne je važnosti povezivanje gospodarstva i obrazovanja. U tom kontekstu treba promatrati analizu potreba za obrazovanjem i usavršavanjem u malim i srednjim poduzećima s posebnim naglaskom na poduzetničkim vještinama. To je jedna od osnova za rad Regionalnog centra za razvoj poduzetničkih kompetencija za zemlje jugoistočne Europe kojem HGK pruža operativnu podršku. Neprijeporno je da je ulaganje u ljudski kapital i u uvjetima krize najisplativije, objasnila je Peternel.
Olga Lui iz Hrvatske obrtničke komore govorila je o aktivnostima HOK-a u procesu učenja za poduzetništvo u svim oblicima obrazovnog procesa. -Hrvatsko obrtništvo ima dugu tradiciju obrazovanja, ali je nužno cjelokupno gospodarstvo uključiti u taj proces. Treba snažnije afirmirati koncepciju cjeloživotnog učenja koji u sebi sadrži učenje za poduzetništvo. Razvoj obrtništva nije moguć bez obrazovanja jer obrtnički rad obuhvaća različita znanja i umijeća. Pri tome je kvaliteta obrazovanja iznimno važna, a na nju utječu svi sudionici u koje su uključeni nastavnici, majstori – stručni učitelji, HOK i nadležna ministarstva. Nužno je artikulirati kratkoročne ali i dugoročne mjere poput primjerice reforme osnovnog obrazovanja te racionalizacije mreže škola i obrazovnih programa, poručila je Lui.
Dijana Vican, državna tajnica u Ministarstvu znanosti, obrazovanja i športa, je ustvrdila da je uspostavljen učinkovit spoj gospodarstva, znanosti, obrazovanja, poduzetništva i obrtništva. Izjavila je kako se svako društvo razvija smanjivanjem razlika u pogledu obrazovanja i materijalnog bogatstva. Nacionalni okvirni kurikulum definira nacionalni konsenzus u pogledu prioriteta u obrazovnom procesu, a jedan je od njih obrazovanje za poduzetništvo od najranije životne dobi.
Tihana Kraljić, državna tajnica u Ministarstvu gospodarstva, rada i poduzetništva, rekla je da je jedna od zadaća ministarstva povećati broj subjekata maloga gospodarstva te poboljšati uvjete poslovanja postojećih. Od iznimne je važnosti obrazovanje za poduzetništvo za koje treba stvoriti stimulativnu društvenu atmosferu. Izrada Strategije učenja za poduzetništvo u završnoj je fazi i uskoro će je prihvatiti Vlada RH. Taj oblik obrazovanja mora biti namijenjen ne samo početnicima nego i poduzetnicima s iskustvom. Ministarstvo je točno utvrdilo kriterije za izvođače obrazovanja. Poduzetničku atmosferu treba razvijati i na fakultetima jer je dosad mali broj studenata razmišljao o pokretanju vlastitog posla.
Mislav Balković iz Hrvatske udruge poslodavaca rekao je da je izgradnja društvenog sustava vrijednosti u velikoj mjeri određena obrazovanjem. Predstavio je poduzetničku te inovacijsku praksu u Izraelu, Danskoj i Singapuru. Postoji nekoliko poduzetničkih modela poput klastera, usmjerenosti na start-up kompanije utemeljenih na znanju i inovativnosti te poduzetništva iz nužde. Vitomir Tafra, tajnik Nacionalne koordinacije sustava E4E obrazovanja za poduzetništvo, govorio je o aktivnostima radi promicanja poduzetništva kroz sustav obrazovanja.
Konferencija je okupila donositelje odluka u formalnom, neformalnom te informalnom obrazovanju i učenju (školski menadžment, ravnatelje, dekane) i gospodarstvenike, što je omogućilo predstavljanje stajališta o temi "Promicanje poduzetništva kroz sustav obrazovanja" i s obrazovnog i s gospodarskog aspekta.